Pédagogie ATM

Une pédagogie de partage

La pédagogie #ATM pour l’Art, la Technology et le Management, mais pourquoi ?

La raison est simple : à Nancy, ICN Business School partage son campus avec l’école nationale supérieure d’art et de design et les Mines Nancy. Cette proximité favorise les échanges entre les étudiants des différentes écoles et le brassage des disciplines.

De cette union est né notre concept pédagogique. #ATM, c’est la mixité des apprentissages au service de l’innovation et du développement créatif. Concrètement, vous travaillez sur de nombreux projets avec des étudiants et des professeurs provenant d’autres établissements de l’enseignement supérieur.

La pédagogie #ATM, c’est notre réponse à la conviction forte que les décideurs de demain devront s’adapter à un monde du travail en constante mutation. Nos formations préparent donc nos étudiants à ce futur professionnel.

La pédagogie #ATM en pratique

Que vous choisissiez le Bachelor en Management ou le Programme Grande École, vous serez confronté à la pédagogie ATM ! Notre objectif : vous faire collaborer avec des étudiants venant d’autres écoles pour ouvrir votre esprit et développer votre adaptabilité sur une problématique commune.

Cette approche répond aux attentes des entreprises, toujours à la recherche de talents qui innovent, qui osent et qui s’adaptent. Avec des cas pratiques, elle permet également de quitter la méthode théorique pour se concentrer sur l’expérimentation concrète.

Grâce aux rencontres avec des professionnels venant de tout horizon, vous développerez une manière de penser plus globale. Vous vivrez des situations inhabituelles : vous allez apprendre par la rencontre, le dialogue et la recherche plutôt que par les ouvrages et internet.

En bref, la pédagogie #ATM est une expérience unique en France !

Avec nos professeurs

La pédagogie #ATM, c’est aussi aborder des problématiques sérieuses de manière ludique comme la méthode LEGO® Serious Play. Kamel Mnisri, professeur à ICN Business School vous en dit plus en vidéo ! 👉🏽

Par ailleurs, devant l’engouement de cette méthode, nous proposons, depuis 2024, l’épreuve LEGO® pour les oraux d’admissions prépa en ! Une manière de préparer nos futurs étudiants à rencontrer la pédagogie #ATM.

Voir la vidéo

#ATM dans nos programmes

Tout au long de votre parcours à ICN Business School, la pédagogie #ATM sera présente par de nombreuses activités. Découvrez-les !

Bachelor en Management Ouvert Fermé

Durant la première année du Bachelor en Management, vous participerez au SMArt Hackathon ! Pour commencer à explorer les frontières entre l’art, le management et la technologie, il n’y a rien de mieux !

En réalité, le projet SMArt vise à vous questionner sur les apports de la transdisciplinarité pendant votre carrière professionnelle. En groupe et durant plusieurs jours, vous allez définir ce que doit être le « manager responsable de demain ».

Des conférences animées par des professionnels experts dans leur domaine vous permettront de nourrir vos réflexions.

Première année du Programme Grande École Ouvert Fermé

En première année

Le chamboule-tout : Dès la rentrée, vous visiterez le campus avec votre promo. Ce sera l’occasion de réaliser un travail de groupe « déconcertant » ! Il s’agit de votre premier temps fort avec les étudiants des deux autres écoles. La première semaine fait place à la créativité.
Creactive Business Days : Dans une démarche pédagogique innovante au service de votre employabilité, vous serez mis en situation professionnelle. Vous allez devoir faire preuve de créativité, d’ouverture et d’esprit d’équipe durant cette semaine. En groupe de 10, vous serez 500 participants. Accrochez-vous !
Le projet « ICN Creative Thinking » : Tout au long de la première année, vous mènerez à bien un projet que vous aurez défini et que vous présenterez à un jury composé de professionnels et d’enseignants. Vous devrez les convaincre de l’intérêt et de la pertinence de votre projet. Ce projet peut aboutir à la création d’une entreprise innovante et créative !

Seconde année du Programme Grande École Ouvert Fermé

En deuxième année

Nous proposons les options : Artepreneurs 3.0 // Becoming an online influencer // Design thinking for sustainable change // Entrepreneurship & Family Business // Intelligence économique et prise de décision // Le manager cré’Actif // L’humain augmenté //Marketing d’enseigne & innovation commerciale // Modélisations financières // Music Business
Et les ateliers : Art, Sport et Design // Artem workshop: Managers building sustainable communities // Arts and Diversity // Communication digitale créative // Design d’espace commercial et de services // Global Integrated marketing Communications //Intégration des processus // Luxe, design et créativité // Nudge Music Management //Préparation IRE

Ce sont tous des projets en lien avec la pédagogie #ATM.

Troisième année du Programme Grande École Ouvert Fermé

En troisième année

Les étudiants de troisième année des trois écoles de l’Alliance ARTEM collaborent toujours. Le temps d’une semaine, ils sont sollicités par plus de 50 entreprises pour répondre à des problématiques réelles.

Exemple de projet concret : La rénovation du bureau de Poste à Blandan.

Une architecture #ATM

La pédagogie #ATM se matérialise par un lieu unique regroupant les 3 écoles. Le campus Nancy ARTEM est un puzzle bien pensé qui favorise les interactions entre les étudiants. Ainsi, grâce à l’agencement du campus, les écoles proposent à leurs étudiants de travailler sur des enjeux transversaux.

Par ailleurs, le lieu favorise de nouveaux comportements liés à la mobilité et à la réactivité de notre société.

#ATM à Paris et Berlin aussi

L’emplacement des deux autres campus d’ICN Business School sont également #ATM compatible. Au cœur de La Défense à Paris, ICN bénéficie de 8000 m2 pour accueillir des étudiants et comprendre les besoins des entreprises. La capitale est également un point centrale pour recevoir des étudiants du monde entier provenant de nos universités partenaires avec lesquelles l’école collabore déjà sur des projets #ATM.

Le campus de Berlin, situé dans le bouillonnant quartier de Moabit, nous offre une proximité avec des artistes, des incubateurs d’entreprises, des institutions et d’autres écoles. Notamment dans le domaine artistique, ces coopérations enrichissent nos réflexions et permettent de conduire des travaux communs avec les étudiants de ces écoles.

La station A[TM]

Un lieu résume la pédagogie #ATM : la Station A ! Sa conception est pensée pour être un laboratoire de l’innovation pédagogique. Le bâtiment possède également un espace innovant et technologique : Le Moving Lab.

La flexibilité des espaces pédagogiques offre une autre rapport aux projets et vous rend acteur de votre apprentissage.