Dernières actualités

A new partner in Canada: Concordia University

As always, ICN is pleased to announce a new partnership, especially one that is AACSB accredited! Based on mutual understanding and the desire to cooperate in education and research, ICN Business School and Concordia University in Montreal, Canada, have signed a partnership agreement, opening up their doors to international exchange possibilities for students and faculty […]

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Conférence internationale et interdisciplinaire Green Cities

Plus de 80 personnes de 13 nationalités différentes se sont réunies sur le campus Artem à Nancy du 27 au 30 juin dernier pour la conférence interdisciplinaire « Green Cities » co-organisée par Roger Williams University (Massachusetts, Etats-Unis) et ICN Business School. Durant 3 jours, des experts internationaux de domaines variés tels que l’économie, la logistique, le […]

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13 futurs cadres prêts pour leur nouveau rôle de manager

La dernière promotion du programme FORMACADRE, manager opérationnel d’un centre de profit, vient de terminer sa formation fin juin par les soutenances du mémoire professionnel qui sanctionnent un cursus de 3 mois et dei à temps plein. Ces 13 futurs cadres viennent ainsi rejoindre les rangs des 2 000 personnes qui se sont enrichies au sein […]

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Florence LEGROS involved in the launch of FECIF unique European Pension Institute

FECIF, the pan-European trade association for Financial Advisers and Intermediaries, is pleased to announce the formation of the FECIF European Pension Institute (FEPI). FECIF has established the FEPI to support the development of pension solutions and most specifically those that address the pension gap in Europe and promote the development of personal pension offerings that […]

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Des étudiant-e-s ICN remportent le concours Stereotype Busters de la CGE

3 étudiant-e-s de 2ème année du programme ICN Grande Ecole ont reçu le 1er prix catégorie « Affiche » du concours Stereotype Busters organisé par le groupe de travail égalité femmes/hommes de la Conférence des Grandes Ecoles. Ce concours invite les étudiant-e-s des écoles membres de la CGE à présenter un projet original sur le sexisme au […]

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ICN Business School engagée RSE

ICN est la 1ère Business School à avoir évalué la maturité de ses pratiques économiques, sociales, sociétales et environnementales via la démarche Engagé RSE d’AFNOR Certification. Suite à un audit de 4 jours sur l’ensemble des activités de l’école, associant près de 80 personnes à la fois issues de l’interne (personnels administratifs et enseignants, étudiants) […]

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    Une diplômée ICN se lance dans l’aventure entrepreneuriale avec le projet PACHAMAMA

    Juliette BOUDARD, diplômée du programme ICN Grande Ecole promotion 2013, est cofondatrice de PACHAMAMA, une marque qui conçoit de façon responsable des sacs-à-dos en cuir. Chaque sac-à-dos est fabriqué 100 % à la main en Bolivie (une journée entière est nécessaire pour réaliser manuellement un sac) à partir de matières premières locales de haute qualité […]

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    stand-up-artem-incubateur

    Stand’UP, l’incubateur Artem

    Stand up – Artem est un dispositif original qui accompagne des jeunes talents, ayant un parcours avec une dimension Artem (ARt, TEchnologie, Management) et qui souhaitent créer leurs activités dans des domaines créatifs et innovants. Cet accélérateur accueille chaque année, pour une durée de deux ans, des porteurs de projets issus des écoles de l’Alliance […]

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    Etudiante-icn-stage-adidas

    Témoignage d’une étudiante ICN BS en stage chez Adidas

    Béatrice RAFALIMANANA Etudiante PGE Spécialisation en Marketing and Brand Management a passé son année de césure en tant que stagiaire chez Adidas !   Découvrez son témoignage !

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    La CCMP séduite par les CB Days

    Le 5 juin 2018, Marie France CLERC-GIRARD, et Rossella SORIO, ont présenté l’expérience Artem et le concept des Creative Business Days lors de la journée de remise des meilleurs cas organisé par la CCMP (Centrale de cas et de médias pédagogiques). Les Creative Business Days c’est quoi ? Chaque année depuis 2013, 450 étudiants des 3 […]

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