Marie-France CLERC-GIRARD
Arts & Technologie
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Biographie
Marie-France Clerc- Girard est professeur associé au sein d'ICN Business School. Son activité au sein de l'école est principalement focalisée, outre les enseignements en stratégie, sur des développements pédagogiques innovants et transdisciplinaires. Responsable du Département Arts & Technologie, elle anime la réflexion et le développement de nouvelles initiatives pédagogiques avec des écoles d'autres champs disciplinaires et sur les sites francais d'ICN. Référente ARTEM, au côté des écoles Mines Nancy et ENSAD, Elle traville avec ses collègues sur les critères dévaluation, de développement de compétences dans le cadre de ces ateliers. Elle participe aux réunions du Conseil pédagogique Artem et au Burex. Elle crée, développe et pilote de nombreux ateliers et les fait évoluer chaque année, en cherchant systématiquement des partenaires entreprises intéressés par notre approche ATM pour permettre aux participants de vivre des expériences intégrant des problématiques entrepreneuriales avec une démarche enrichie d'expertises artistiques, technologiques… Ces développements ont donné naissance à différents ateliers à Nancy, comme : "Transmission de la mémoire et devoir du citoyen", "Gourmandise et culture", "Mode et handicap", "expression corporelle", "musique et management", à Paris "Dalle de la Défense" avec l'association AUDE, ensemble de dirigeants de sociétés de la Défense et "Corps et émotions"/atelier d'activité théatrale; à Nancy, Paris et Berlin, des séminaires "Design product", Creactive Learning Expedition" "Design event". Ces différentes expériences pédagogiques peuvent générer la production de livres, d'expositions et dans tous les cas des ouvertures en terme de communication, de réflexion stratégique, marketing à l'ensemble de nos commanditaires. De nombreuses réalisations ont donné le jour avec l'Office Métropolitain de l'Habitat, la Carsat, la Poste, Batigère, Givaudan, Mina Gautier …
Ces expériences sont partagées avec un certain nombre de collègues pour approfondir notre offre ATM, en la structurant pour développer et expliquer nos fondamentaux en termes de dévloppement de compétences.
En termes de recherche, Marie-France Clerc-Girard a pu contribuer à l'écriture du Livre Blanc d'ICN, d'articles et de chapitres dédiés à l'innovation pédagogique et cette approche particulière des interconnexions de différentes disciplines hors gestion.
Cours enseignés
| Année | Titre | Pays | Institution |
|---|---|---|---|
| 2023 | AtI La transmission de la mémoire, un projet citoyen | France | ICN Business School |
| 2023 | CreaCtive Learning Expedition | France | ICN Business School |
| 2023 | Stratégie | France | ICN Business School |
| 2023 | Mission intrapreneuriale en immersion | France | ICN Business School |
| 2023 | BB Days | France | ICN Business School |
| 2022 | CreaCthon | France | ICN Business School |
| 2022 | Défi stratégique d'entreprise | France | ICN Business School |
| 2022 | Désobéir, Résister : une histoire citoyenne à part | France | ICN Business School |
| 2022 | Projet SMArt | France | ICN Business School |
| 2022 | Simulation de Gestion | France | ICN Business School |
| 2021 | Arts, Sport et Design | France | ICN Business School |
| 2021 | Gestion de projet / Vision, mission, ambition | France | ICN Business School |
| 2020 | ARTEM Consultancy | France | ICN Business School |
| 2020 | Living Consulting et prospective | France | ICN Business School |
| 2020 | Coach Consultant – Nancy / 16 – M6 Promouvoir le coaching professionnel | France | ICN Business School |
| 2020 | Recherche appliquée et méthode de consultation | France | ICN Business School |
| 2019 | Creative Thinking | France | ICN Business School |
| 2018 | Propositions de parcours de formations autour de l’intégration de la digitalisation dans de grandes entreprises | France | ICN Business School |
| 2017 | Organisation fonctionnelle de l'entreprise | France | ICN Business School |
| 2016 | CBS/ Creative Business Seminar à destination du public Executive Education | France | ICN Business School |
| 2015 | Management & Analyse de la Valeur | France | ICN Business School |
| 2014 | Formation cadres manager | France | ICN Business School |
| 2014 | Outils d'analyse stratégique de l'entreprise | France | ICN Business School |
| 2013 | Creative Days | France | ICN Business School |
| 2013 | Living Consulting | France | ICN Business School |
| 2012 | Management de l'Innovation | France | ICN Business School |
| 2012 | Structure & Organisation de l'entreprise | France | ICN Business School |
| 2012 | La reprise & la transmission d'entreprise | France | ICN Business School |
| 2012 | Les outils d'analyse stratégique | France | ICN Business School |
| 2012 | Politique Générale de l'Entreprise | France | ICN Business School |
| 2012 | Simulation de gestion ARTEM | France | ICN Business School |
| 2012 | Management stratégique | France | ICN Business School |
| 2012 | Etudes de cas de synthèse | France | ICN Business School |
| 2012 | Participation à ARTEM INSIGHT | France | ICN Business School |
| 1995 | Stratégie, Innovation sociale, Entrepreneuriat, Gestion des organisations | France | ICN Business School |
Intérêts de recherche
- Stratégie
- Responsabilité Sociale des Entreprises
- Innovation et entrepreneuriat
Publications
| Année | Type | Référence |
|---|---|---|
| 2023 | Etude de cas déposée | DUCHAMP, D., M.-F. CLERC-GIRARD – « L’accompagnement pluriel : un virage stratégique singulier pour Yzico dans le monde de l’expertise-comptable ? » – 2023, Centrale des Cas et des Médias Pédagogiques (CCMP), Paris |
| 2022 | Etude de cas déposée | CLERC-GIRARD, M.-F., D. DUCHAMP – « Quelle feuille de route pour la Papeterie des Grands Pins ? » – 2022, Centrale des Cas et des Médias Pédagogiques (CCMP), Paris, France |
| 2020 | Chapître d'ouvrage | CLERC-GIRARD, M.-F., C. SONNTAG, « Developing Social Entrepreneurship in a Free Competitive Market » dans Pathways to Connect Creativity and Sustainable Development., Kamel Mnisri & Klaus-Peter Schulz Ed., PUN – ÉDITIONS UNIVERSITAIRES DE LORRAINE , pp. 513-533, 2020 |
| 2020 | Communication dans une conférence académique ou professionnelle | CLERC-GIRARD, M.-F., S.NOWAKOWSKI, « L’invasion pédagogique ou comment créer un dispositif pédagogique convivial entre une Ecole de commerce et une entreprise » dans AIPU Association Internationale de pédagogie universitaire Université de Laval Québec, 2020 |
| 2018 | Communication dans une conférence académique ou professionnelle | SONNTAG, C., M.-F.CLERC-GIRARD, K.-P.SCHULZ, « Social and sustainable entrepreneurship through frugal innovation – the Valopneu® case of tyre recycling » IEF Conference. 2018, Nancy |
| 2018 | Etude de cas déposée | SONNTAG, C., M.-F.CLERC-GIRARD – « Valopneu, l’économie circulaire en action » – 2018, Centrale des Cas et des Médias Pédagogiques (CCMP), Paris, France |
| 2018 | Etude de cas déposée | CLERC-GIRARD, M.-F., D.DUCHAMP – « Walliks.fr : le mur de compétences s’est fissuré » – 2018, Centrale des Cas et des Médias Pédagogiques (CCMP), Paris, France |
| 2017 | Communication dans une conférence académique ou professionnelle | SONNTAG, C., M.-F.CLERC-GIRARD, « Technological innovation at the service of social innovation in Valopneu : a triple top line approach » 2nd ARTEM Organizational Creativity and Sustainability International conference (ARTEM OCC). 2017, Nancy, France |
| 2017 | Présentation dans un séminaire de recherche | CLERC-GIRARD, M.-F., C. SONNTAG, « Valopneu, créateur de valeur en économie circulaire » Séminaire de l’axe CDIP, ICN (Innovation pédagogique). 2017, Nancy |
| 2017 | Etude de cas déposée | CLERC-GIRARD, M.-F., D.DUCHAMP – « Shopedia « en mode séduction » pour réussir sa levée de fonds » – 2017, Centrale des Cas et des Médias Pédagogiques (CCMP), Paris, France |
| 2016 | Etude de cas déposée | CLERC-GIRARD, M.-F., R.SORIO, T.ABDESSEMED – « Quel e-avenir pour Miss Numérique ? » – 2016, Centrale des Cas et des Médias Pédagogiques (CCMP), Paris |
| 2016 | Etude de cas déposée | CLERC-GIRARD, M.-F., R.SORIO, T.ABDESSEMED – « What e-future for miss numerique ? » – 2016, Centrale des Cas et des Médias Pédagogiques (CCMP), Paris |
| 2015 | Communication dans une conférence académique ou professionnelle | CLERC-GIRARD, M.-F., K.MNISRI, C.MORIN-ESTEVES, « Creative Business Days: Ideas in Action » ARTEM OCC 2015. 2015, Nancy, France |
| 2015 | Etude de cas déposée | ABDESSEMED, T., M.-F.CLERC-GIRARD, R.SORIO – « Miss Numérique et La Poste : cap vers l’avenir ! » – 2015, Centrale des Cas et des Médias Pédagogiques (CCMP), Paris |
| 2015 | Etude de cas déposée | ABDESSEMED, T., M.-F.CLERC-GIRARD, R.SORIO – « MISS NUMERIQUE AND LA POSTE: NEW HORIZONS! » – 2015, Centrale des Cas et des Médias Pédagogiques (CCMP), Paris |
| 2015 | Etude de cas déposée | DUCHAMP, D., M.-F.CLERC-GIRARD – « YUPEEK… de croissance ? » – 2015, Centrale des Cas et des Médias Pédagogiques (CCMP), Paris, France |
| 2015 | Etude de cas déposée | DUCHAMP, D., M.-F.CLERC-GIRARD – « YUPEEK… TO GROWTH PEAK? » – 2015, Centrale des Cas et des Médias Pédagogiques (CCMP), Paris, France |
| 2015 | Etude de cas déposée | DUCHAMP, D., M.-F.CLERC-GIRARD – « DIGILOR A PORTEE DE MAINS? Entreprendre dans le Digital! » – 2015, Centrale des Cas et des Médias Pédagogiques (CCMP), Paris, France |
| 2015 | Etude de cas déposée | DUCHAMP, D., M.-F.CLERC-GIRARD – « DIGILOR…GROWTH WITHIN REACH ? Entrepreneurs in a Digital World! » – 2015, Centrale des Cas et des Médias Pédagogiques (CCMP), Paris, France |